尝试“自醒教育”，提高教育的有效性
日期：2010-11-26 17:40:32
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引理： 皮亚杰认为，既然儿童的认知发展过程具有规律性，教育就必须按其规律来组织。他指出，一切理智的原料并不是所有年龄阶段的儿童都能吸收的，我们应考虑到每个阶段的特殊兴趣和需要。而作为教师，其主要的问题只是去发现符合于每个阶段有些什么知识，然后，用有关...
以爱之命——记《让生命充满爱》大型演讲观摩活动
日期：2009-10-19 08:38:34
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10月17日，高二年级全体同学在班主任老师的陪同下前往北星剧场观看了一场具有深刻教育意义的演讲《让生命充满爱》。这场演讲由我国著名演讲家邹越先生主讲，台上说者慷慨激昂， 台下听众渐渐心情澎湃。这堂演讲会的成功之处是摆脱了简单苍白的说教，而是结合日常生活中...
一位单亲家庭学生教育的实践与思考-- 陶曙明
日期：2005-06-02 00:00:00
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开学，从一（12）班转到我班一位高个子男生，看上去眉清目秀，而且很懂礼貌，有点讨人喜欢的，没过几天，听他原来的班主任说，他是一位单亲家庭的孩子，我的头就开始有点炸了，凭我多年的班主任经验，这样的孩子问题多多，看来我要作好思想准备了。 果然，开学没到一星...
不让学生丢面子
日期：2007-04-05 00:00:00
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细节的魅力
日期：2007-03-19 00:00:00
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印记
日期：2007-03-21 00:00:00
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保留一分纯真
日期：2007-03-13 00:00:00
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静心致远
日期：2007-03-07 00:00:00
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发现学生
日期：2007-03-06 00:00:00
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学习是首歌
日期：2007-03-05 00:00:00
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